Objetivo da educação deve envolver autonomia dos estudantes

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Compartilhamos algumas ideias de quem viajou o mundo descobrindo escolas e iniciativas inovadoras, e promovendo uma educação transformadora e cheia de significado. Em entrevista à Folha de São Paulo, em 21/02/2019, Mark Church, professor, palestrante e coautor do livro “Making … leia mais

Trabalhos-Vivência: uma observação

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Tradicionalmente, trabalhos escolares são apresentados com cartazes, textos, maquetes…  Todas estas maneiras de se demonstrar o conhecimento adquirido são válidos. São avaliáveis e podem servir de registro para assegurar a finalização de um projeto. Entretanto, é comum que nós, alunos, … leia mais

Iniciação Científica no Ensino Médio: Construção Criativa e Autêntica de Conhecimento – Volume 2

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Os sistemas de ensino e os livros didáticos ganharam um espaço central nas escolas: eles se consagraram como meio seguro para o ingresso na universidade. Especializaram-se na arte de ensinar aos estudantes a única resposta correta para as questões! Quanto … leia mais

O dia em que uma fake news foi longe demais

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É procedimento automático estamparmos as produções dos estudantes nas paredes e corredores do colégio. Assim compartilharmos nossas descobertas e apreciamos as obras de cada um. Nos últimos dias, misturaram-se às exposições algumas notícias inéditas, como a invenção de um útero … leia mais

Caminhos para a educação no século 21

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No último dia 08 de abril, nossa escola esteve representada no I Congresso Brasileiro de Tendências e Inovação na Educação que aconteceu na cidade de Campinas. Entre os congressistas, participaram educadores de todo o Brasil, neurocientistas, institutos de pesquisa e inovação, empresas de … leia mais

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